孩子大脑发育黄金期为什么离不开积木？3岁前这么玩，越玩越聪明

孩子出生以后，大脑还需要相当长的时间来完成发育过程，

尤其以0~3 岁这个阶段为重，是孩子大脑发育黄金期，

也是孩子多方面能力（感知觉、思维等）发展的关键期。

研究发现，在0～3岁大脑高速发展期，孩子的学习情况是：

0~6个月，是婴儿学习咀嚼和吃干食物的关键期；
2～3岁是计数能力（口头数数、按物点数、按数点物）发展的关键期；
2.5～3.5岁是教育孩子遵守行为规范的关键期；
3岁左右是培养孩子独立生活能力的关键期。

一般来说，婴儿出生时脑重只有350克；

1岁时，脑重约为950g，约占成人脑重60%，也是一生中脑重增长最快的时期；

2岁时，脑重为1050-1150g，约占成人脑重的70%；

3岁时，脑重接近成人脑重的80%；

4岁时，脑重约为1260g，约占成人脑重的90%，基本接近成人脑重范围。

所以说，孩子出生头三年是大脑发育最快速的时期，即发育黄金期。

这时期对孩子的任何脑力刺激，

都对孩子的大脑功能和结构有重要影响。

而这一时期脑重的增加不是因为脑细胞的增长，

而是大脑神经细胞之间建立的错综复杂的网络连接。

这个网络连接建得越复杂，人的脑力活动就越丰富。

所以，家长们需要帮助孩子建立丰富的脑细胞连接网络。

很多家长困惑，到底要：

报什么班，上什么课程，购买什么教具，

才能开发孩子脑力呢？

其实不用太复杂，3岁前，甚至一直到学龄前，

孩子的脑力开发都不以上课主要内容，

而以建立学习兴趣，培养学习能力和习惯为主，

也就是寓教于乐，在玩中学。

今天，我给家长的建议是——陪孩子玩积木。

积木不仅仅好玩，它对孩子的身心发育有全方位的好处。

生理上的好处

6个月的孩子就可以玩积木了，只需家长陪他们把积木拿起、放下、搭建即可。

这可以锻炼孩子的视知觉发展，促进大肌肉运动技能和小肌肉的精细运动技能 ，还能促进手眼协调能力。

学会观察，发展认知

通过搭积木，家长可引导孩子了解颜色、形状、大小、高矮、粗细、长短等概念。

用积木搭建日常所见之物的过程中，需要孩子仔细观察、比较、概括事物特征，丰富了孩子对世界的认识。

培养逻辑思维能力

在搭建、拆卸积木的过程中，孩子需要时刻思考，区分平面和立体的不同。

通过不断比较和学习，选择合适的形状，搭建顺序和颜色搭配等，搭出自己想要的东西。

过程中能接触到分类、比较、对称、排列等逻辑概念，思维能力得到提升。

培养空间思维

在搭建、拆卸积木的过程中，需在脑中形成空间想象，认识到物品的空间构成及其关系，进而达到区分平面与立体空间的关系。

激发想象力和创造力

积木没有任何限定，没有固定的玩法，可供孩子任意发挥。

设计、建设、实验、寻找平衡、拆开重建，在这过程中，孩子的想象力天马行空，随意切换，创造力很自然地也就得到了锻炼。

另外，积木还可以发展孩子的社会属性，通过和他人合作、沟通、分享，无形中帮助孩子形成良好的性格，建立自信心。

而且积木没有噪音，没有屏幕，没有过度饱和的信息，也不用带孩子到处跑，安安静静的在家里玩就可以起到全脑开发的作用。